РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
В настоящее время в Российской Федерации сложилась система оценки качества образования на федеральном уровне, включающая целый комплекс процедур оценки качества образования и государственной итоговой аттестации.
Данный комплекс процедур направлен, в первую очередь, на систематическую диагностику состояния системы общего образования для принятия своевременных мер по устранению выявленных проблем и последующей оценки эффективности принятых мер для полноценного развития системы образования.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Международные сравнительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий проведению реформ на основе полученных результатов.
Организуются и проводятся международными организациями:
- Организацией экономического сотрудничества и развития (Organization for Economic Co-operation and Development — OECD).
- Международной ассоциацией по оценке образовательных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement — IEA).
- Концепция региональной системы управления качеством образования в Псковской области
- Положение о региональной системе оценки качества образования Псковской области
- Модель региональной системы оценки качества подготовки обучающихся
- 18.04.2023 № ОБ-ОРД-2023-379 О внесении изменений в приказ Комитета по образованию Псковской области от 13.04.2022 № ОБ-ОРД-2022-323
- Региональная модель оценки функциональной грамотности обучающихся Псковской области
- Положение о системе обеспечения объективности процедур оценки качества образования в Псковской области
- 10.04.2023 № ОБ-ОРД-2023-339 О внесении изменений в приказ Комитета по образованию Псковской области от 13.04.2022 № ОБ-ОРД-2022-324
- Мониторинг региональных показателей системы оценки качества подготовки обучающихся
[свернуть]
